16 мая прошли защиты творческих работ в 8 и 9 классах. Переживали все - и ребята и их научные руководители. Ведь перед защитой было проделано столько совместной работы - подготовка, планирование, исследование, написание основной части, формулирование результатов и выводов, создание презентации. Проектная деятельность в школе - это очень важный этап совместной учебно-познавательной работы, в процессе которой учащиеся самостоятельно осваивают необходимые ключевые компетенции и научно практические знания. В этом году было много сильных работ.

Сегодня в Mahtra Põhikool были очень важные для развития школы гости. Вадим Белобровцев (заместитель мера), Райнер Раннала и Андрус Парм (представители Департамента образования города Таллинна) вместе с Юлианой Юрченко (старейшиной Ласнамяе) пришли к нам, чтобы совместно со школой обсудить проект «Городок здоровья Махтра» на нашем стадионе. Предложенные нашей школой идеи понравились представителям города. Будем работать дальше и приступаем к более детальному обсуждению потенциального проекта.

18 мая ученики 8 «С» класса со своим классным руководителем Светланой Тодоровской ходили в Таллиннское Ласнамяэское механическое училище, где в рабочих мастерских состоялся День открытых дверей. В этом профессиональном учебном заведение созданы все возможности для обучения и обширная база для практики. Ученикам удалось побывать в учебной обстановке и более внимательно рассмотреть предлагаемые специальности, на которые спрос на рынке труда больше, чем предложение. Ребята узнали историю профтехучилища и оценили возможности для обучения.

Уважаемые родители будущих первоклассников! Мы рады принять вас в нашу школьную семью. В августе формируются первые классы. Собеседование для поступающих в первый класс будут проходить два раза в неделю (в утреннее и вечернее время). Точная дата и время проведения бесед будет опубликована на сайте 8 августа. Следите, пожалуйста, за информацией на домашней странице школы.

С уважением, руководство школы.

В субботу 14 мая в Французском лицее прошли очередные состязания по дебатам. В них приняли участие 11 команд из Эстонии и одна команда из Латвии (которые стали уже нашими друзьями, после недавней поездки в Ригу на чемпионат по дебатам). Несмотря на то, что ребята, представляющие нашу школу, были на 1-2 года младше остальных участников турнира, выступили очень хорошо. Не хватило минимальное количество баллов что бы попасть в финал. А также у нас в копилке первое и третье место в индивидуальном зачете, третье место в командном зачете, а также звание лучшего в заключительном анализе.

5 марта 8К класс посетил кинотеатр Apollo в торговом центре Солярис, чтобы насладиться новым эстонским фильмом "Аптекарь Мельхиор". Снятый по одноименному роману Индрека Харгла, фильм приятно удивил образом Старого Таллинна, в достоверности которого не приходится сомневаться. Ученики советуют всем посмотреть этот прекрасный средневековый детектив, тем более в преддверии Дня Таллинна.

Сегодня, 06.05.2022, 5а и 6с классы в рамках экологического проекта KIK отправились в лес Убари учиться основам выживания в дикой природе. Дети узнали, как нужно себя вести, если заблудишься в лесу, как построить шалаш и добыть огонь. Ребята собрали молодые малиновые ветки, заварили из них чай и дружно подвели итоги дня, собравшись вокруг костра.

Выставка молодежных ремесел школ Сетумаа ”KASVULAVA”.

Девочки 5в класса посетили выставку  рукоделия ЭТАП РОСТА сетуских школьников. 

В волости Сетумаа 3 школы: школа Микитамяэ, школа Меремяэ и гимназия Вярска.

Традиционная культура, язык сету, местные обычаи и традиции важны в школах.

На выставке представлены работы, выполненные в разных техниках руками нынешних школьников.

Уважаемые родители!

Сегодня (6 мая) в 12.30 начнется прямая трансляция праздничного концерта учеников Tallinna Mahtra Põhikool к Дню Матери.

https://youtu.be/1cU0n8IQ0EM

Вчера ребята из 6 и 7 классов прошли обучение по программе «Руководители игр» проекта «Школа призывающая к движению». Это инновационная программа разработанная для того, чтобы сделать движение естественной частью школьного дня и школьной культуры. Старшие школьники приобрели необходимые знания и навыки для организации командных игр и упражнений, в которые можно было бы играть в течение учебного дня. Ребята сами сыграли, проанализировали и научились проводить не менее 20 новых игр. На практике научились организовывать, проводить и управлять игрой, использовать спортивный инвентарь.